• Gebruiksvoorwaarden
  • Privacy
  • Contact
  • Help

Begrijpelijke Formulieren

Sitemap Uitgebreid zoeken
  • Home
  • Instrumenten
  • Achtergrond / Literatuur
  • Over Begrijpelijke Formulieren
HomeInstrumentenOntwerppatronenInteractieOrientatieKopjes
  • Digitale Formulierenwaaier
  • Gebruikerspanels
  • Voorbeeldformulieren
  • Ontwerppatronen
    • Relatie
    • Vormgeving
    • Onderzoeken
    • Interactie
      • Minimale informatievraag
      • Beantwoordbare vragen
      • Antwoordopties
      • Ondersteuning
      • Taalgebruik
      • Orientatie
        • Kopjes
        • Nummering
        • Titel
        • Voortgangsindicatoren
  • Reviews
  • Veelgestelde vragen
 

Kopjes

Probleem

Burgers begrijpen de structuur van het formulier niet.

Oplossing

Leid de burgers naar relevante informatie met behulp van goede kopjes.

  • 1. Sluit aan op de doelen van de invuller
  • 2. Breek de tekst op het juiste moment af
  • 3. Gebruik bekende woorden
  • 4. Onderscheid kopjes van de rest van de tekst met behulp van lettertype, kleurgebruik of typografische opmaak
  • 5. Bekijk kopjes los van de rest van de tekst om te achterhalen of ze geslaagd zijn

Wanneer

Als het formulier zo uitgebreid is dat kopjes nodig zijn om de structuur van het formulier en de verbanden tussen verschillende onderdelen te doorgronden.

Achtergrond

Een kopje is volgens Jansen en Steehouder (1989b) ‘een visueel gemarkeerde korte aanduiding van de inhoud van een tekstdeel’ die lezers helpt informatie op te sporen en te structureren (p. 137). Goede kopjes ondersteunen burgers dus bij het invullen van het formulier (Wroblewski, 2008, p. 71). Invullers gebruiken kopjes om het formulier te scannen en te bepalen hoe verschillende delen van een document met elkaar in verband staan (Jarrett & Gaffney, 2008, p. 76; Bagin, 1993, p. 31; Wright & Barnard, 1975, p. 216). Kopjes moeten de invuller op een logische, duidelijke manier de weg wijzen in de tekst. Het plaatsen van kopjes met een bepaalde interval – bijvoorbeeld na elke tweede paragraaf of na een bepaald aantal vragen – is volgens Jarrett en Gaffney (2008, p. 76) niet de beste strategie. Beter kan gefocust worden op de vraag of de tekst inhoudelijk logisch opgesplitst is en of de kopjes duidelijk zijn.

Literatuur

Bagin, 1993; Jansen & Steehouder, 1989b; Jarrett & Gaffney, 2008; Wright & Barnard, 1975; Wroblewski, 2008